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- 自己选择生活的道路，勇往直前，永不止步。
- 世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕见至焉，故非有志者不能至也。
- 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
- 工多出巧艺
- 不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。
- 当人们感到自己没有能力获得巨大的成功时，他们会鄙视伟大的目标
- 我有一个梦想，一个希望看到在这个国家的一天，人们不被肤色而是他们的性格评判。
- “过去不等于未来，但过去的经验可以指导未来的道路。”
- 一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达别人的身上，他就等于一无所有；也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中，才可以认识他本身的价值。
- 人而不学，虽无忧，如禽何！
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